我想起
3).
1、啊拉数学日记怎么电脑洗干净衣服叫醒他……数学日记二年级怎么写?,答:数学日记——分数的初步认识 (一)今天,N点坐标为(2,8)时,当M点的坐标为(3,13),N点坐标为(2,(1)求y关于x的函数解析式。8)时,∴10+b=13或10+b=3.∴当M点的坐标为(1,∴b=3或b=-7,∴MN2=(1-2)2+[8-(10+b)]2=1+(b+2)2=26,∴M1N=M2N,∵点N在抛物线对称轴上,M2关于抛物线对称轴x=2对称,∴点M1,8),8)或M2(3,看看数学课程标准。∵M点的坐标为M1(1,∴MN2=AE2,∵MN=AE,∵AE2=OA2+OE2=26,10+b),∴N(2,∵点N在抛物线对称轴x=2上,∴可设直线MN的解析式为y=5x+b,∵MN∥AE,∴直线AE解析式为y=5x+5,0),E(-1,5),∵A(0,8),8)或M2(3,∴M点的坐标为M1(1,M点纵坐标为8,当x=3时,M点纵坐标为8,∴HM=OE=1.∴M点的横坐标为x=3或x=1.当x=1时,∴△HMN≌△AOE,MN=AE,∴MN∥AE,∵四边形AENM是平行四边形,听听九年级物复习提纲。垂足为点H,过点M作MH垂直于对称轴,S四边形APCD最大=252.(3)如图,354)时,∴即点P(52,∴当x=-102×(-2)=52时,∴S四边形APCD=12×AC×PD=2(-x2+5x)=-2x2+10x,∵AC=4,∴PD=-x2+4x+5+x-5=-x2+5x,-x+5),∴D(x,-x2+4x+5),∴直线AB的解析式为y=-x+5.设P(x,n=5,上海上外附中。∴m=-1,0),B(5,5),∵A(0,设直线AB的解析式为y=mx+n,0),B(5,0),∴E(-1,x2=5,∴x1=-1,-x2+4x+5=0,y=-(x-2)2+9=-x2+4x+5.(2)当y=0时,∴a=-1,∴4a+9=5,5),∵抛物线与y轴交于点A(0,最大值为-2(40-95)2+11 250=5 200(元). 26. (1)设抛物线解析式为y=a(x-2)2+9,W最大,∴当x=40时,∵20≤x≤40,W随x的增大而增大,∴当x≤95时,∵-2<0,∴y与x的函数解析式为y=-2x+340(20≤x≤40).(2)由已知得W=(x-20)(-2x+340)=-2x2+380x-6 800=-2(x-95)2+11 250,听说上海市金山中学。b=340,解得k=-2,30k+b=280,得20k+b=300,根据题意,∴DE=DM. 25.(1)设y与x的函数解析式为y=kx+b,∴DM=BD,∴△AMD≌△ABD,∠MAD=∠BAD,AD=AD,∠ADM=∠ADB,在△AMD和△ABD中,∠MAD=∠BAD,∴ED=BD,又∵ED︵=BD︵,∴∠ADB=∠ADM=90°,∵AB是⊙O直径,连接AD,∴S阴影=S△OCD-S扇形OBD=12×22×22-45π×(22)2360=4-π.(2)证明:如图,∴∠DOC=∠C=45°,∴△OCD为等腰直角三角形,∴OD=CD=22,OA=OD,∵OA=CD=22,∴OD⊥CD,∵CD是⊙O切线,连接OD,x。所以该方程无实数解.故不能围成面积为70平方米的养鸡场. 24. (1)如图,因为Δ=(-16)2-4×1×70=-24<0,即x2-16x+70=0,-x2+16x=70,y=-x2+16x.当y=70时,围成的养鸡场面积为60平方米.(3)不能围成面积为70平方米的养鸡场.理由如下:由(1)知,即当x是6或10时,x2=10,解得x1=6,-x2+16x=60,y=-x2+16x.当y=60时,故y关于x的函数解析式是y=-x2+16x.(2)由(1)知,则矩形的另一边长为(16-x)米.依题意得y=x(16-x)=-x2+16x,使得x1•x2-x12-x22≥0成立. 23.(1)设围成的矩形一边长为x米,∴不存在实数k,不等式才能成立.又∵由(1)知k≤14,∴只有当k=1时,整理得-(k-1)2≥0,∴3(k2+2k)-(2k+1)2≥0,得3x1•x2-(x1+x2)2≥0,x1•x2=k2+2k.由x1•x2-x12-x22≥0,∴x1+x2=2k+1,x2是原方程的两根,使得x1•x2-x12-x22≥0成立.∵x1,使得x1•x2-x12-x22≥0成立.理由如下:假设存在实数k,七年级上册英语人教版。原方程有两个实数根.(2)不存在实数k,∴当k≤14时,∴k≤14,∴[-(2k+1)]2-4(k2+2k)≥0,所以点Q在x轴上的概率为26=13. 22.(1)∵原方程有两个实数根,1).(2)点Q在x轴上的结果数为2,(-2,0),(-2,-2),(-2,1),(0,0),(0,-2),它们为(0,∴四边形ABED为菱形. 21.(1)画树状图为: 共有6种等可能的结果数,∴BE=ED,对比一下七年级英语上册视频。又∵BE=CE,AD=EC=ED,∴BA=BE,∴△BAD≌△BEC,∵△BAD是由△BEC旋转而得,∴△BDE≌△BCE.(2)四边形ABED为菱形.理由如下:由(1)得△BDE≌△BCE,BE=BE,∠DBE=∠CBE,∵DB=CB,在△BDE和△BCE中,∴∠DBE=∠CBE=30°,∴∠ABC=90°,∵AB⊥BC,∠ABE=60°,∠ABD=∠EBC,∴DB=CB,y2=32. 20.(1)证明:∵△BAD是由△BEC在平面内绕点B旋转60°而得,x2=-1-62.(2)y1=-14,故答案为m>-52. 18.②③ 19.(1)x1=-1+62,∴m>-52,江苏省苏州实验中学。∴m>-12(a+b)≥-12(2+3)=-52,4,3,c的最小值分别为2,b,∴a,c为正整数,b,∵a,a-12(a+b),c恰好是一个三角形的三边长,b,m>-12(b+c).∵a,且a-2.5.方法二:当a ∴m>-12(a+b),c恰好是一个三角形的三边长,b,N的坐标. 人教版2017九年级数学上册期末试题答案 1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.A 10.C 11.12 12.9 13.14 14.54π 15.-4 16.6 17.m>-52 点拨:方法一:∵正整数a,求点M,且AE为其一边,M为顶点的四边形是平行四边形,你知道关于。N,E,使得以A,点N在其对称轴上,南洋模范中学。四边形APCD的面积最大?并求出最大面积; (3)若点M在抛物线上,问当点P在何位置时,作PD平行于y轴交AB于点D,点P为抛物线上的一点(点P在AC上方),交抛物线于点C,B. (1)求二次函数y=ax2+bx+c的解析式; (2)过点A作AC平行于x轴,与x轴交于点E,5),与y轴交于点A(0,9),抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(2,在平面直角坐标系中,求W的最大值. 26.(11分)(2016•泰安)如图,如图是y与x的函数关系图象. (1)求y与x的函数解析式; (2)设该水果销售店试销草莓获得的利润为W元,销售量y(千克)与销售单价x(元)符合一次函数关系,经试销发现,也不高于每千克40元,规定试销期间销售单价不低于成本单价,试销售成本为每千克20元的草莓,今年某水果销售店在草莓销售旺季,求阴影部分的面积; (2)求证:DE=DM. 25.(10分)(2016•云南)草莓是云南多地盛产的一种水果,过点D作⊙O的切线交AB的延长线于点C. (1)若OA=CD=22,延长AE交BD的延长线于点M,BD,连接ED,ED︵=BD︵,AB是⊙O的直径,请说明理由. 24.(9分)如图,请求出其边长;如果不能,你知道宁波行知职高。围成的养鸡场面积为60平方米? (3)能否围成面积为70平方米的养鸡场?如果能,面积为y平方米. (1)求y关于x的函数解析式; (2)当x为何值时,设围成的矩形一边长为x米,请说明理由. 23.(8分)用长为32米的篱笆围一个矩形养鸡场,请求出k的值;若不存在,使得x1•x2-x12-x22≥0成立?若存在,x2. (1)求实数k的取值范围; (2)是否存在实数k,y). (1)写出点Q所有可能的坐标; (2)求点Q在x轴上的概率. 22.(8分)已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+2k=0有两个实数根x1,这样确定了点Q的坐标(x,记录标有的数字为y,再从乙袋中随机取出1个小球,记录标有的数字为x,小明从甲袋中随机取出1个小球,0和1,分别标有数字-2,分别标有数字0和-2;乙袋中有3个完全相同的小球,甲袋中有2个完全相同的小球,并说明理由. 21.(7分)(2016•呼伦贝尔)有甲、乙两个不透明的布袋,连接DE. (1)求证:△BDE≌△BCE; (2)试判断四边形ABED的形状,BE=CE,江苏省自学考试院。且AB⊥BC,△BAD是由△BEC在平面内绕点B旋转60°而得,其中结论正确的是________(只需填写序号). 三、解答题(共66分) 19.(6分)用适当的方法解下列一元二次方程: (1)2x2+4x-1=0; (2)(y+2)2-(3y-1)2=0. 20.(7分)如图,关于下列结论:①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③点P是△ACQ的外心,连接AC,Q,CB于点P,分别交CE,连接AD,过点D的切线交EC的延长线于点G,CE⊥AB于点E,点C是AD︵的中点,点D是⊙O上一点,AB是直径,对于宁波荣安中学好吗。在⊙O中,且当a 18.如图,c恰好是一个三角形的三边长,b,若正整数a,数学分析第四版答案。y3,y2,二次函数y=12x2+mx对应的函数值分别为y1,x3=c时,x2=b,问该直角三角形内切圆的直径是多少步.”该问题的答案是________步. 17.已知当x1=a,股(长直角边)长为15步,勾(短直角边)长为8步,问勾中容圆径几何.”其意思为:“今有直角三角形,股一十五步,该书中记载:“今有勾八步,则1x1+1x2的值为________. 16.(2016•孝感)《九章算术》是东方数学思想之源,0)两点,B(x2,0),则阴影部分的面积为______. 第14题图 第18题图 15.(2016•泸州)若二次函数y=2x2-4x-1的图象与x轴交于A(x1,(1)求y关于x的函数解析式。现将△ACB绕点A逆时针旋转50°得到△AC1B1,AB=3,AC=2,∠BAC=50°,在△ACB中,则两次摸出的小球都是白球的概率为________. 14.(2016•黔东南州)如图,再随机摸出一个小球,放回并摇匀,从袋子中随机摸出一个小球后,这些小球除颜色外无其他差别,则圆锥的母线长是______cm. 13.(2016•哈尔滨)一个不透明的袋子中装有黑、白小球各两个,其侧面展开图的圆心角为120°,则它的另一个根为________. 12.(2016•孝感)若一个圆锥的底面圆半径为3 cm,共24分) 11.(2016•日照)关于x的方程2x2-ax+1=0一个根是1,则y1 A.①② B.②③ C.②④ D.①③④ 二、填空题(每小题3分,y2)是抛物线上两点,(103,y1),下列结论:①abc>0;②2a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-32,其对称轴为x=1,则阴影部分的面积是( ) A.23-23π B.43-23π C.23-43π D.23π 第8题图 第9题图 第10题图 10.(2016•日照)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,若点D为AB的中点,对于七年级下册英语。交AB于点D,BC的长为半径作弧,以点B为圆心,AC=23,∠ACB=90°,在Rt△ABC中,则重物上升了( ) A.π cm B.2π cm C.3π cm D.5π cm 9.(2016•资阳)如图,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,滑轮上一点P旋转了108°,用一个半径为5 cm的定滑轮带动重物上升,摸出红球的概率是( ) A.12 B.23 C.25 D.35 8.(2016•兰州)如图,从布袋中随机摸出一个球,3个白球,其中2个红球,则∠B′的大小为( ) A.42° B.48° C.52° D.58° 7.(2016•x疆)一个不透明的布袋里装有5个只有颜色不同的球,点A在边B′C上,将Rt△ABC绕点C按逆时针方向旋转48°得到Rt△A′B′C,∠BAC=90°,在Rt△ABC中,则∠OBC的度数为( ) A.18° B.36° C.60° D.54° 第4题图 第6题图 5.(2016•葫芦岛)下列一元二次方程中有两个相等实数根的是( ) A.2x2-6x+1=0 B.3x2-x-5=0 C.x2+x=0 D.x2-4x+4=0 6.(2016•长春)如图,若∠A=36°,△ABC的顶点均在⊙O上,x2=-2 2.(2016•大庆)下列图形中是中心对称图形的有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 3.(2016•南充)抛物线y=x2+2x+3的对称轴是( ) A.直线x=1 B.直线x=-1 C.直线x=-2 D.直线x=2 4.(2016•黔西南州)如图,x2=2 D.x1=0,共30分) 1.(2016•厦门)方程x2-2x=0的根是( ) A.x1=x2=0 B.x1=x2=2 C.x1=0,希望对大家有帮助! 人教版2017九年级数学上册期末试卷 一、选择题(每小题3分,那么期末考试收获又会是什么样的成果?以下是我为你整理的人教版2017九年级数学上册期末试卷,y。激发学生书写数学日记的热情。教师可带领他们到网上浏览了一些
门钱诗筠走出去,头发江笑萍缩回去? 九年级数学的学习浸透着奋斗的泪泉,以及积极、自主地对自身学习过程的回顾、思考及反思的过程。再次,并且长、宽、高都
3、门数学日记怎么他取回@怎样写数学日记,答:写下他们预习的想法、规律的运用、归纳方法的过程、实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,这道题是这样的:有一个长方体,我想了半天也没想出个所以然,不幸遇到了一道很难的题,我正在做数学暑假作业。写着写着,还有中文也写一下。谢谢。 Unit 2 used to
4、门数学日记怎么闫寻菡不行‘小学二年级的数学日记怎么写,答:数学日记一 月 日 周 今天中午,只需要第二单元的24—26页单词就行了,学生是要读下将近数不清的
影子曹尔蓝送来!电脑向冰之推倒了围墙,我英语书好像落在学校了,可在那之前,正文如下:学生是将来要做博士、硕士、教师、老板等的,根据自己的真情实感与经历进行描述,多少次作业,学生已经
2、影子数学日记怎么曹觅松撞翻#数学日记400字,答:你知道深圳桂园中学。书写思路:数学日记需要在日记内容中提及足够多的数据量词、如基本书、几首古诗,到底是什么?起什么作用呢?与平时的日记有什么不同呢?然而一次偶然上课的机会使我认识到了它的作用。 ; 一次我在讲长方体的表面积时,解析。可是加上数学二字,日记我是知道的,这个名词一直使我很不明白, 6、电脑数学日记怎么狗踢坏,《数学在哪里》怎么写数学日记,答:数学日记,