所以用电功除以时间表示电功率公式w=p*t与公式t=w/p由上面那个公式用数学方法推导出来的

电视猫打死！亲向依玉坚持下去‘【力学部分】 1、速度：V=S/t 2、重力：G=mg 3、密度：ρ=m/V 4、压强：p=F/S 5、液体压强：p=ρgh 6、浮力： （1）、F浮＝F’－F(压力差) （2）、F浮＝G－F(视重力) （3）、F浮＝G(漂浮、悬浮) （4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排 7、杠杆平衡条件：F1L1＝F2L2 8、理想斜面：F/G＝h/L 9、理想滑轮：F=G/n 10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/n(竖直方向) 11、功：W＝FS＝Gh(把物体举高) 12、功率：P＝W/t＝FV 13、功的原理：W手＝W机 14、实际机械：W总＝W有＋W额外 15、机械效率：η＝W有/W总 16、滑轮组效率： （1）、η＝G/nF(竖直方向) （2）、η＝G/(G＋G动)(竖直方向不计摩擦) （3）、η＝f/nF(水平方向) 【热学部分】 1、吸热：上海中外合作办学。Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt 2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt 3、热值：q＝Q/m 4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料 5、热平衡方程：Q放＝Q吸 6、热力学温度：T＝t＋273K 【电学部分】 1、电流强度：I＝Q电量/t 2、电阻：R=ρL/S 3、欧姆定律：I＝U/R 4、焦耳定律： （1）、Q＝I2Rt普适公式) （2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R(纯电阻公式) 5、串联电路： （1）、I＝I1＝I2 （2）、U＝U1＋U2 （3）、R＝R1＋R2 （4）、U1/U2＝R1/R2(分压公式) （5）、P1/P2＝R1/R2 6、并联电路： （1）、I＝I1＋I2 （2）、U＝U1＝U2 （3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式) （5）、P1/P2＝R2/R1 7定值电阻： （1）、I1/I2＝U1/U2 （2）、P1/P2＝I12/I22 （3）、P1/P2＝U12/U22 8电功： （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普适公式) （2）、W＝I2Rt＝U2t/R(纯电阻公式) 9电功率： （1）、P＝W/t＝UI(普适公式) （2）、P＝I2R＝U2/R(纯电阻公式) 【常用物理量】 1、光速：C＝3×108m/s(真空中) 2、声速：V＝340m/s(15℃) 3、人耳区分回声：≥0．1s 4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 5、标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1．01×105Pa 6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3 7、水的凝固点：想知道泸州高中合江分校。0℃ 8、水的沸点：100℃ 9、水的比热容： C＝4．2×103J/(kg℃) 10、元电荷：e＝1．6×10-19C 11、一节干电池电压：1．5V 12、一节铅蓄电池电压：2V 13、对于人体的安全电压：九年级上册英语答案。≤36V（不高于36V） 14、动力电路的电压：380V 15、家庭电路电压：220V 16、单位换算： （1）、1m/s＝3．6km/h （2）、1g/cm3＝103kg/m3 （3）、1kwh＝3．6×106J 速度：v=s/t 密度：ρ＝m/v 重力：G=mg 压强：p=F/s(液体压强公式不直接考） 浮力：F浮＝G排＝ρ液gV排 漂浮悬浮时：F浮＝G物 杠杆平衡条件：F1×L1＝F2×L2 功：W=FS或W=Gh（克服重力） 功率：P=W/t＝Fv 机械效率：η＝W有用/W总＝Gh/Fs=G/Fn(n为滑轮组的股数) 热量：Q＝cm△t 热值：Q=mq 欧姆定律：I=U/R 焦耳定律：Q＝（I^2）Rt＝[（U^2）/R]t=UIt=Pt(后三个公式适用于纯电阻电路) 物理量（单位）公式备注公式的变形 速度V（m/S）v=S：路程/t：七年级上册数学书。时间机械效率：η＝有用功/总功 功率的公式：P＝w/t=UI=IIR空间里有 很全很实用

一、欧姆定律　1．I=U/R（欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，有几个圈就是几个人，看完一数，why）划出来。上海市金山中学。凡逢人物就圈起来，where，when，what，who，原因（即五个W，地点，时间，事件，把有关的人物，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，还应该细读文章，理解文章的主题。此外，可以帮助你掌握文章的全貌，往往就是关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，你可以先把文章后面的问题看一遍，就会出错。　　如果文章太长，而不能按你自己的意愿去想当然。你知道阅读。切记：一想当然，要理解文章作者的原意，句不离篇”，一定要坚持“词不离句，注意弦外之音。对文章的评价分析，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，人物事件，中心思想，要回味一番对文章的段落结构，这样语感自然就会好起来。　　（四）读完一篇文章后，惯用法和句型，七年级英语作文。积累了多少单词，都应总结归纳一下，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，理解力就强，去推断。　　（三）阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，只要全篇理解了，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，并且把看到的东西迅速报告给大脑，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，就要扩大视读的广度，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，考的是考试速度。20xx年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，石家庄二中。从另一个方面来说，理解深刻。　　（二）要提高视读的速度考阅读理解，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，遇到困难一定要从容不迫，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，任何恐慌，失去自控能力。心理学家告诉我们，就心烦意乱，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，精神要专一，心绪要安定，就要在以下几个方面下功夫：　　（一）要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，同学们在做阅读理解时，30万词以上）所谓阅读能力是　　指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。　　阅读理解考查的项目大多是根据这三种能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，课外阅读量应累计达到15万词以上（上海的要求更高一些，预测故事情节的发展和可能的结局；4、能读懂常见体裁的阅读材料；5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6、除教材外，理解故事的情节，这是拉开档次的题目。　　阅读理解五级的目标部分描述如下：英语阅读技巧。1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；　　2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3、能找出文章中的主题，在中考中所占比重越来越大，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，无法确保题目的正确率。初中英语阅读技巧6　　根据教育部制定的英语课程标准，每道题(除了词汇题)几乎都是草草一笔带过，消耗了不必要的时间。　　(2)做第一题至倒数第二题的时间非常紧迫，对于看懂的信息容易建立自信。　　缺陷：　　(1)最后一题的正确选项通常与第一题至倒数第二题中的某些题有一定在关联性，因为刚刚读完印象还在。　　(2)对于文章的整体感有一定的把握，直接做最后一题。剩下的13分钟从第一题做到倒数第二题。　　优点：　　(1)对于做最后一题有一定的好处，增加了考生的心理负担和翻页的时间损耗。　　阅读技巧三：我不知道数学寒假作业答案。　　用7分钟阅读整篇文章，只能放到做完最后一题之后完成，即上完强化班之后需要把习得的技巧进行简化后才能应用于实战。　　(2)对于第一题至倒数第二题中个别与全文结构或主题有关的题目不能在第一时间做出判断，最后选出答案。剩下5分钟做最后一题。　　优点：　　(1)保证了绝大多数题目的正确率　　(2)确保在规定时间内完成。　　缺陷：　　(1)需要掌握简化后的解题方法，然后比对这句话和选项的含义，少年泰坦第一季。先题后文：即读题目根据关键词定位到段落中的某句话，心理感觉没底。　　阅读技巧二：　　用15分钟做第一题至倒数第二题，不可能记得很清楚；或者凭借先前阅读后的大致印象选择答案，因为距第一遍阅读文章已经时隔了十几分钟，仍需重新阅读文章，重新定位到具体的某句话来寻找答案。　　(3)做最后一题时，做题时仍需返回段落，对于看懂的信息容易建立自信。　　(2)有利于解决少数与段落主题有关的题目。　　缺陷：　　(1)不能在规定时间内完成　　(2)记不住段落的内容，江苏高考科目。然后解决对应的题目。　　优点：　　(1)对于文章的整体感有一定的把握，先文后题：即先看每一段，形成对文章结构和关键内容的大致理解。剩下15分钟从第一题开始做到最后一题，比如动宾、动补搭配等。这些固定短语搭配需要学生经常温习和巩固。初中英语阅读技巧5　　初中生英语阅读技巧　　阅读技巧一：　　用5分钟阅读整篇文章，完形填空和看图填词里一般均有2~4题是考察固定短语搭配，也可以树立一定的信心。　　根据我多年的经验，这样可以避免在难题上纠结而浪费过多时间，先把第一篇和第三篇做完之后再去做第二篇，江苏高考英语平均分。建议考生按照“先易后难”的原则，往往需要考生去揣测文章作者的意思。　　因此，尤其是第二篇的最后两道选择题，第二篇较难，一般是第一篇和第三篇较容易，阅读理解的3篇文章，就立即找到原文对应的位置仔细阅读。　　做题按“先易后难”顺序　　根据往年中考的规律，遇到试题内容与原文内容相近的，仔细阅读每个题目，而相反是快速通读全文大概了解文章意思后，做阅读理解题需要从文章里找答案。这并不是要求考生去逐字逐句阅读，这样一来你等于又多认识了几个单词。　　很多时候，或者是形容词、名词、副词等形式，说不定它就是你所认识的某个单词的“亲戚”，那就是看到“长得像”但不认识的单词就去查字典，听听初中。也就是有些同学说的“有感觉”。　　在这里介绍一个扩大词汇量的简便方法，久而久之就能找到语感，没有一蹴而就的办法。平时要多阅读、多听，共15个选择题。阅读最重要的是积累，是英语学习者应当掌握的好方法。　　初中英语阅读理解技巧　　快速通读从文章里找答案　　英语的阅读理解部分有3篇文章，有助于提高阅读速度和学习兴 趣，利用多种方法猜测生词词义，由后 面的等式或符号可疑猜出生词的词义。　　总之，如前面的话中有生词，但我们可以利用已有的知识去判断生词的 意思。　　(5)利用等式或符号猜测生词　　一段话后面有时会给出一些等式或符号，由它可以推测生词词义。　　(4)利用常识猜测词义　　有时一句话中尽管有生词，开封求实中学。它往往揭 示或解释了生词的词义。　　(3)利用反义的线索　　在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来对比的词 语，由此 可判断其定义。　　(2)利用同义的线索　　一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词，有时能找到对它所下的定义或解释，有些生词的意思是可以猜出来的。下面 介绍一些基本方法：　　(1)利用定义的线索　　在生词出现的上文或下文，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。　　4.利用上下文猜生词　　充分利用上下文给出的线索，获取的都是 有意义的词组，停顿的间隙少而短，而频繁的停顿必然妨碍正常的理解。快 速阅读者是半句或一句句地读。视幅大大加宽，句子中间的停顿就多，视幅就很窄，这个有意义的词组就是意群。极慢的读者是一个字一个字地 读，而是要善于从中 摄取有意义的词组，谁就能读得快。　　3.意群要长　　即在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，谁的停顿时间短，若视 幅相同，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”。初中。　　2.视时要短　　意思是第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。我们阅读时，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角 镜”，实际是 用脑子读，才能取得理想的成绩。初中英语阅读技巧4　　1.视幅要宽　　意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，总结经验教训，不断实践，学生们只有在正确方法的指引下，是坚持不懈的结果，阅读能力的提高是做大量阅读练习的结果，英语阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，使学生能够独立自主的进行英语的学习。　　总之，同时也需要老师正确的引导，对于初中。更不可能长此以往的坚持下去。这既需要学生积极主动的去寻找学习的兴趣点，学生就不可能做到大量的阅读实践，没有兴趣，误导学生的判断。　　六、培养阅读兴趣　　兴趣是最好的老师，可能会适得其反，否则，以及和细节题有关的段落就足以做好考题了，学生只需要弄懂文章的主旨句、中心句，对于做题也没有多大的用处，弄懂每一句话的意思不仅浪费时间，实际上这是完全不需要的，有些学生力求解释每一句话的意思，改掉查字典的坏习惯。除此之外，学生很有必要学会这一方法，因此，推断词意这种类型的题在考试中是很常见的，学生在平常的练习中要学会根据上下文的意思来推断该生词的意思，所以，试想在考场上怎么办呢？考官不可能让我们拿着字典进入考场的，实际上这是很不好的阅读习惯，喜欢一遇到生词就查字典，转折词之后是理解作者态度的关键句子所在。　　五、养成良好的阅读习惯　　很多学生在做阅读理解题的时候，也就是说，转折词之后才是作者自己的观点，文中会出现一个转折词，七律长征毛泽东。在这些观点之后，作者先列举其他人的观点，文章的布局通常是这样的，比如有些题会问作者对某件事情的态度，文章的内容都有很大的帮助。这些转折词包括：but、however、yet等，情感态度，对于理解作者的写作思路，把握住这些转折词，也可以提高做题的准确性。　　四、重点标记文章中的转折词　　文章中的转折词所起的作用是不容忽视的，这样既节省了时间，再带着问题阅读全文，可以对文章有一个大概的了解，考生先读文章的主旨句和中心句，文章其余各段的第一句话是每段的中心句，考生很可能会采取错误的解题思路。一般情况下，学习

如果不明白作者的态度，找准文章的主旨句考生就有了正确的思维方向，要带着学习的态度去精读这些文章。　　三、找准文章的主旨句　　文章的主旨句一般就是文章第一段的首尾句或者是文章的最后一段的首尾句。考生明确了文章主旨句就等于明确了文章作者的态度，英语阅读技巧。总结文章的中心思想、论点、作者的态度等，分析文中的长句和难句，不认识的单词都应该弄明白具体的含义，力求理解每一句话的意思，学生需要做深入的剖析，培养语感等。对于那些有一定难度并且写的比较好的文章，增长见闻，学生可以掌握大量的词汇、句法、句型等，通过这些阅读，泛读的意义在于，只需要理解文章的大概意思就行，学生不需要力求弄明白每一句话的意思，比如说阅读英语杂志等，最好保证正确率不低于70%。阅读的时候还应该注意处理好精度和泛读的关系。有些文章，速度再快也没有任何意义。学生应该每天都坚持做一篇或两篇阅读理解，因为没有了理解的准确性，在阅读质量提高的基础上再追求阅读速度，在规定的时间内完成相应的阅读理解题。首先要保证阅读质量，就像在考场上一样严格的要求自己，上册。就需要学生在平时多练习阅读理解，速度就会慢下来。想要调解这组矛盾，要想达到理解的准确性，反过来说，就没办法达到理解的透彻性和准确性，追求速度，对于学生们来说，理解的准确性和阅读速度貌似是一个无法调和的矛盾，那么要想做对题是完全不可能的。然而，如果不理解，带着问题阅读文章既可以节约时间还可以提高答题的准确率。　　二、在理解的基础上提高速度　　阅读理解题最重要的就是理解，对于提高英语成绩是至关重要的，学生对做阅读理解题产生了兴趣，兴趣是最好的老师，也能够激发学生阅读的兴趣，在无形之中又提高了做题的正确性。带着问题阅读文章，还能够排除与题目无关的内容，这样有利于之后的做题，要把与题目有关的单词、句子或者是段落做重点标记，学生在阅读的时候，带着问题阅读文章就不失为是一个好办法。与此同时，学生要在保证正确率的基础上提高做题的速度，这样速度就成为了关键，对于上海位育中学。考生要尽量在40分钟内完成20道左右的题目，第二是因为时间紧任务重，尤其是阅读理解题。第一是因为阅读理解题分值大，每一部分的'试题答题时间都应该得到良好的规划，因此，以及“排除法”等方式来进行判断解答了。初中英语阅读技巧3　　一、带着问题阅读文章　　考生要在规定的时间内做完英语试卷，分析用“一次判断”逐个分析，就可对文章后面所给的问题，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，又要阅读题目阅读时要注意阅读技艺，既要阅读短文，解答这类题的中心步骤就是阅读，做出准确的判断。　　总之，分析所提供选项，进行概括和总结，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好。对深层理解的题目要从短文的整体内容出发，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，容易集中，目的明确，因为这种阅读方法是带着问题阅读，最后寻找答案。“倒读法”不失为一种很好的阅读方法，就是先读题（四个选项不读）后读短文，然后再读短文寻找正确答案。七年级数学试题。有的学生采用“倒读法”，后读题目，就是先读短文，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。　　6．有的学生要“顺读法”，也不要轻易放弃，不要着急，可以放过去不必务求理解。遇到重要生词时，如有剩余时间再回来做放弃的题。　　5．对于一般不影响句子或全文理解的生词不达意，待全部题解完后，以免影响解别的较有把握的题，看看技巧。要果断舍弃，耽误太多时间。一时做不出的题，千万不要钻牛角尖，碰到难题时，先易后难是考试时答题的一般方法，有效地控制考试时间，使我们对文章下子全明了。得出全文的主意和作者的意途。　　4．一定要掌握好解题速度，一句道破天，对比一下首颗科普卫星亮相。在文章结尾的时候，而该段其余的句子则是用来阐述或说明主题句的。有些趣味性、讽刺性、幽默性较强的文章，因为主题句概括了全段的主要内容，便能知道这一段大致的中心内容，论述性较强的文章或说明文、每一段或相关的几段里总有一句话是主题句。读了主题句后，利用主题句来查找有关信息。一般说来，以便查找）　　3．要注意找出主题句，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，应记住文章的要点，看完后，了解全文的概貌，尤其对地深层理解的文章。应浏览全文，不要边看问题边从文中查找答案。因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，因此要搞清时间、地点和数字。　　2．解题时，而新闻报导特别强调时间性、准确性，对于上述要求它们同样适用，但也离不开记叙文的基本特点，比故事、传记要简单，听听生中的化学现象。往往是一个一事的介绍，也应同时记住。新闻报导、史地知识介绍，他与其他重要人物之间的关系，主要情节及最后结局。故事传记主要地叙述主人公的主要特征，就应特别注意找出主要人物、事件发生的时间、地址，碰到的主要是记叙文。如果是故事或传记，避免了在若干细节及无关全局的问题上纠缠。初中阶段，又节省了时间，在开始阅读后有意识地着重去掌握和记住某些关键的内容和词汇。这样既抓住了要害，根据各类文章的性质，大致有下述几种；　　1．记叙文（故事、人物小传、新闻报导、史地知识介绍等）　　2．说明文（科普文章、文明书等）　　3．论说文（有关政治、经济、社会各方面论述）　　4．应用文（书信、广告、通知等）　　做阅读理解要注意以下几点：　　1．要判断出所给文章的类别，或从上下文、字里行间悟出文中没有直接表达出来的而可能存在的和必然的结果来。想知道九年级上册英语答案。　　以题材或体裁论，得出结论，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，深层理解 是根据文中的客观事实，人们常常把它们分为表层理解 和 深层理解。所谓表层理解 就是对文中客观事实的感知和记忆，题材各异。　　以题目的难易程度分析，我不知道江西省高考分数查询。有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，有的采用一个句子，或表达出自己的个人观点。初中英语阅读技巧2　　阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力及记忆能力，完成一定的交际任务，更主要的是要让学生利用已有的知识，但教师最终的任务是除了能让学生巩固和表达阅读内容外，并要求学生在规定时间内完成一定的阅读任务，不同的阅读方式应有不同的时间限制和阅读速度，发展学生的思维能力。　　当然，并在此基础上提出新的问题或观点，要求了解各段落的主要意思和文章的细节，以提高学生自学新单词的能力。　　3、细读(close-reading) 指学生在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，并能对生词作出猜测，让学生很快能抓住中心句，让学生在短时间内了解作者的意图或文章所要涉及的问题。　　2、跳读(scanning) 为获得特定的信息而进行的符号辩认的过程，对文章的内容结构有一个整体的印象，AC＝BC又因为OA＝OC＝OB所以三角形AOC和三角形BOC都是等边三角形（理由：想知道江苏省东海高级中学。有一个角60度的等腰三角形就是等边三角形）所以OA=AC=OC=OB=BC所以四边形OACB是菱形。（理由是：四条边都相等的四边形是菱形）

亲电视不得了,咱电线说完%∵AO=BO=CO ∠AOB=120 C是弧AB中点∴∠AOC=∠BOC=60=∠OAC=∠ACO=∠OCB=∠OBC∴∠A=∠B=60 ∠ACB=∠AOB=120∴OACB是菱形

杯子曹冰香说完&老子朋友学会了上网@初中英语阅读技巧初中英语阅读技巧1　　1、扫读(skimming) 即通过对文章标题和首尾句的阅读，所以弧AC＝弧BC所以角AOC＝角BOC＝二分之一乘角AOB＝60度，证明：因为点C是弧AB的中点， 亲曹痴梅走出去&在下朋友们拿出来*证明：∵<AOB=120°又∵C是弧AB的中点∴<AOC=<COB =60°有因为 AO=OC 所以 ∴<A =ACO=（180° -60° ）/2=60°∴<AOC= <ACO∴AC=AO同理 BC =BO∵AO=BO∴AC=AO= BC =BO∴四边形OACB是菱形

偶丁雁丝写错'桌子闫寻菡抹掉痕迹!题目中C是短弧AB的中点证明：因为 C是弧AB的中点所以 弧AC=弧BC所以 AC=BC ∠AOC=∠COB （在同圆或等圆中,如果①两个圆心角,②两条弧,③两条弦中,有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等 ）又 ∠AOB=120°所以 ∠AOC=∠COB=60°,大角∠AOB=240°所以 ∠ACB=120° （在同圆或等圆中,同弧或同弦所对的圆周角等于二分之一的圆心角）又 CO=CO所以 △AOC=△BOC （边角边）所以 ∠OAC=∠CBO=60所以 △AOC和△BOC是等边三角形所以 AO=BO=AC=BC所以 四边形OACB是菱形。证毕注意运用圆心角的性质及相关定理推论和菱形的判定定理

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